Ijtimoiylashuvning protsessual tabiati shundan iboratki, u ijtimoiy-vaqt va ijtimoiy-makonik kontinuumda shaxsning rivojlanishini ifodalaydi va jamiyatda o’rnatilgan qadriyatlar tizimi va xulq-atvor mezonlariga, uning naqshlari va stereotiplariga, shuningdek, bilim va ijtimoiy munosabatlarga bog’liq. ko’nikmalar. Bularning barchasi birgalikda ijtimoiy muhitdagi dinamik o’zgarishlarga samarali moslashishga, undagi muayyan funktsiyalarni bajarishga va hayot qadriyatlarini o’rganishga yordam beradi.

Ijtimoiylashtirish ikkita asosiy jarayonni qamrab oladi:

  • shaxs tomonidan ijtimoiy tajriba to’plash;
  • ijtimoiy aloqalar tizimini takror ishlab chiqarish.

Ijtimoiylashuv agentlari nima?

Shaxsning rivojlanishida u bilan bevosita aloqada bo’lgan odamlar – sotsializatsiya agentlari katta rol o’ynaydi. Inson hayotining turli bosqichlarida ularning tarkibi o’ziga xosdir va ko’plab omillarga bog’liq.

Jismoniy nuqtai nazardan, sotsializatsiya agentlari – bu inson jamiyatining qadriyatlarini (yoki qarshi og’irliklarini) o’zlashtirish jarayonining tabiati va mazmunini belgilaydigan aniq odamlar, tashkilotlar, muassasalar va atrof-muhit.

Shuni ta’kidlash kerakki, agentlar jismoniy xususiyatlarga ega bo’lmagan ob’ektlar – qonunlar, me’yorlar, an’analar, ya’ni sotsializatsiya ob’ektlarining o’zlari bo’lishi mumkin.

Ijtimoiylashtirish institutlari

Qoida tariqasida, sotsializatsiya agentlari va institutlari, shuningdek, uning omillari birgalikda ishlaydi va u yoki bu institut har doim ham agent bo’lavermaydi. Ijtimoiylashtirish instituti – bu vaqt va makonning etarlicha barqaror, uzoq muddatli shakllanishi tizimi bo’lib, uning doirasida shaxsning shaxs sifatida shakllanishi sodir bo’ladi. Jamiyatning aksariyat turlariga xos bo’lgan asosiy institutlar: ta’lim, ijtimoiy ta’minot, ona va bolani himoya qilish, fuqarolik va boshqalar.

Ijtimoiylashuv bosqichlari

Ijtimoiylashuv hodisasi butun jarayon davomida ikkita asosiy bosqich mavjudligiga asoslanadi:

  • Asosiy bosqichda inson odatda ijtimoiy hayotning asosiy tamoyillari va me’yorlarini o’rganadi va ijtimoiy o’zaro munosabatlarning eng oddiy ko’nikmalariga ega bo’ladi. Ota-onalar, bolalar bog’chasi xodimlari va tarbiyachilari, maktablar, o’qituvchilar va murabbiylar, shuningdek, atrofdagi odamlar kabi sotsializatsiya agentlari eng muhim rol o’ynaydi.
  • Ikkilamchi sotsializatsiya bosqichida jarayonning keyingi rivojlanishi sodir bo’ladi, bu orttirilgan qadriyatlar va me’yorlar mazmunining murakkabligi, ijtimoiy identifikatsiya va ijtimoiy moslashuv mexanizmini kiritish bilan tavsiflanadi. Bu jarayon ko’proq shaxsning shakllanishi, shaxsning ijtimoiy ahamiyatga ega bo’lgan xususiyatlarni egallashi bilan bog’liq. Bu erda shaxsiy ijtimoiylashuvning ta’lim va mehnat guruhlari, umumiy manfaatlar, qadriyatlar va boshqa omillar asosida rivojlanadigan ijtimoiy muhit kabi omillari birinchi o’ringa chiqadi.

Bosqichlar o’rtasida ham sezilarli farq mavjud: birinchi bosqichda sotsializatsiya asosan shaxslararo aloqalar va institutsional shakllarda sodir bo’ladi, ikkinchisida noinstitutsional omillarning ta’siri kuchayadi.