Universitetlar malakali mutaxassislarni ishlab chiqarishiga qaramay, ishga qabul qilishda ish beruvchilar birinchi navbatda nomzodning tajribasiga e’tibor berishadi, xodimlarni rivojlantirish kerak. Birinchidan, bu bozorning jadal rivojlanishi bilan bog’liq bo’lsa, ikkinchidan, ma’lum bir yo’nalishda kerakli mutaxassisni rivojlantirish imkonini beradi. Shunday qilib, korporativ ta’limning 3 asosiy turi mavjud – kadrlar tayyorlash, kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish. Ular qisqa muddatli yoki uzoq muddatli bo’lishi mumkin, ammo ularning barchasi bitta maqsadga ega: xodimning kasbiy malakasini oshirish. Bularga quyidagilar kiradi:

  • Ko’nikmalar. Bu bevosita kerakli vazifalarni samarali bajarish qobiliyatidir. Ko’nikmalarni rivojlantirish uchun xodimlarni rahbar tomonidan qo’llab-quvvatlash, murabbiylik mashg’ulotlari va KPI (asosiy samaradorlik ko’rsatkichlari) tizimi kabi vositalar qo’llaniladi – asosiy ko’rsatkich. Ushbu tizim menejer va xodimning o’zi tomonidan bajarilgan ish sifatini kuzatish imkonini beradi. Moliyaviy mukofot uning amalga oshirilishiga bog’liq.
  • Ko’nikmalar. Bu vaqt o’tishi bilan sodir bo’ladigan xuddi shunday tajriba, xodim o’z mutaxassisligi doirasida qanday qilishni biladi. Yuzma-yuz mashg’ulotlar paytida ishbilarmonlik o’yinlari ko’nikmalarni rivojlantirishga qaratilgan. Ular hatto filmlarda ham namoyish qilishni yaxshi ko’radigan eng keng tarqalgan o’yin – bu ishga yollovchi nomzoddan uni, masalan, qalamni sotishni so’rashi.
  • Bilim. Bu asos bo’lib, ularsiz ish mexanik bo’ladi. Muvaffaqiyatli ma’ruzachi yoki savdo menejeri bo’lishga imkon beradigan ajoyib xarizmaga ega bo’lishingiz mumkin, ammo mahsulot haqida ma’lumotsiz bu faoliyat samarali bo’lmaydi. Kasbiy bilimlarni to’ldirish uchun ish beruvchilar korporativ elektron kutubxonalar beradi, treninglar, nazariy seminarlar o’tkazadi va ko’rsatmalar ishlab chiqadi.

Lekin nima uchun mashg’ulotlar uchun sarflangan xarajatlar o’zini oqlamaydi? Ushbu usullarning ishlashi uchun sizga mustahkam poydevor kerak. Miyaning zaiflashgan funktsiyalari – e’tiborsizlik, zaif xotira, passiv fikrlash – yangi ma’lumotlarni o’zlashtirishga imkon bermaydi.