O’qishga intilayotgan bolalar har bir ota-onaning haqiqiy orzusidir. Bolalar motivatsiyasi bilan ishlash dastlab qiyin: ko’pchilik psixolog maslahatiga quloq soladi, boshqalari sinov va xato usulidan foydalanadi. Afsuski, bunday sharoitlarda ham amaliyot shuni ko’rsatadiki, maktabda o’qish istagi yo’q bolalar soni doimiy ravishda o’sib bormoqda.

Nima uchun bu sodir bo’lmoqda?

Bola unga uyda biror narsa tayinlanganini unutadi. Ish stoli tartibda saqlanmaydi. Mashg’ulotlar paytida u begona narsalar bilan chalg’itadi. Yomon baholar soni ko’paya boshlaydi va u maktabga borish istagini butunlay yo’qotadi.

Nima uchun bolalar hatto boshlang’ich maktabda ham o’qishni xohlamaydilar degan savolga aniq javob yo’q. Gap shundaki, ularning har biri individualdir va buning o’ziga xos sabablari bo’lishi mumkin. Biroq, samarali usullar mavjud. Ulardan muntazam foydalanish orqali siz bolangizda yangi bilim olishga intilishingiz mumkin.

Quyida biz bolalarning o’qishni istamasligining eng mashhur sabablarini keltiramiz:

1. Bola hali juda yosh. Bugungi kunda bolangizni 6 yoshdan boshlab maktabga yuborish mashhur. Bundan oldin u bolalar bog’chasida rivojlanish kurslariga yoziladi. Ammo bunday birinchi sinf o’quvchisi ajratilgan vaqt davomida jim o’tirish va diqqatni saqlash qobiliyatiga ega emas.
2. O’qituvchilar. Hamma narsada o‘qituvchini ayblab bo‘lmaydi. Ammo ba’zida o’zaro ta’sir shunday bo’ladiki, bola yomon baho olganida, u tushkunlikka tushib, “yomon” his qiladi. Bunga yo’l qo’ymaslik uchun ota-onalar farzandi bilan birinchi sinfdan oldin gaplashib, uning o’qish qo’rquvini yo’qotishga harakat qilishlari kerak. Axir, maktab, eng avvalo, yaxshi baholar emas, balki bilim olishdir.
3. Bolaga bosim. Bu sizning yaqinlaringizdan va o’qituvchilardan bo’lishi mumkin. Ota va ona talaba uchun yuqori talab qo’yishdi. Ular uni nafaqat maktabga, balki bir vaqtning o’zida bir nechta kurslarga yuborishadi. Ular qo’shimcha saboq olishadi. Ota-onalar kamdan-kam hollarda farzandlarining fikrlarini hisobga olishadi. Unga qo’yilgan umidlarni oqlamaslikdan qo’rqib, chaqaloq orqaga chekinishi va boshqa biror narsa qilish istagini butunlay yo’qotishi mumkin.

Bolaning o’qishga bo’lgan motivatsiyasiga nima ta’sir qiladi?

Qiziqish. Har bir maktab darsida unga kerakli va foydali ma’lumotlar aytilishini aniqlang.

Idrok. Ba’zi odamlar ma’lumotni ko’rish orqali, boshqalari eshitish orqali yaxshiroq qabul qiladilar. Biz hammamiz boshqachamiz. Shuning uchun ota-onalar farzandlarini kuzatib borishlari kerak. Ehtimol, birgalikdagi faoliyat ajoyib natijalar beradi.

Hissiyotlar. Motivatsiya turlaridan biri hissiydir . Bolaning psixikasining bu qismi hali etarlicha barqaror emas. Bunday holda, ota-onalarning vazifasi bolani yangi bilimlarga intilishda qo’llab-quvvatlashdan iborat bo’ladi.

Farzandingizni yaxshi o’qishga undashda qanday xatolarga yo’l qo’yishingiz mumkin?

1. Agar siz bolaga undan hech qanday yaxshi narsa kelmasligini aytsangiz, bu uni nafaqat maktabda, balki butun hayoti davomida muvaffaqiyatsizlikka olib kelishi mumkin. Bu uning o’ziga bo’lgan hurmatini pasaytiradi. Uni tarang va o’ziga tortadi.
2. Qo’rqitish. Bu yanada qiyinroq. Stress ostida bo’lgan bola ma’lumotni normal qabul qila olmaydi yoki uni malakali tahlil qila olmaydi.
3. Sinflar uchun sovg’alar. Usul juda ko’p kamchiliklarga ega. Birinchidan, sovg’a olish odati juda tez rivojlanadi. Natijada, agar siz uning bir yoki boshqa istaklarini bajarishga va’da bersangiz, bola harakat qiladi. Ikkinchidan, bu holda bola o’rganishga, ya’ni yangi bilimlarni olishga emas, balki sovg’a olishga intiladi.
4. Doimiy muvaffaqiyat. Bunday holda, bolaning jamiyatda mavqega ega bo’lishi va uning ma’qullanishi uchun hamma narsani qilish, masalaning hissiy tomonini unutish xavfi mavjud.
5. Ko’plab qo’shimcha bo’limlar va doiralar. Bolalar doimo diqqatini yaxshi holatda ushlab turishlari va doimiy ravishda yangi ma’lumotlarni olishlari kerak bo’lganda juda tez charchashadi. Farzandingizning jadvalini iloji boricha qat’iy rejalashtirmang. Uning shunchaki dam olishga vaqti bo’lmaydi.

Farzandingizga maktabda yaxshi o’qishga yordam berish uchun o’yin shaklida maktab bilimlari ustida ishlashga harakat qiling. Maktab qoidalarini qofiyalash va ularni qiziqarli she’rlarga aylantirish. Mashqlarni o’ynoqi tarzda takrorlang, raqobat ruhini uyg’oting.

Farzandingizning sevimli mashg’ulotlarini qo’llab-quvvatlang. O’zingiz yoqtirgan narsani majburlamang. Bolani o’zi nima qiziqtirishini o’zi hal qilsin.

Agar mukofotlar kichik bo’lsa. Mukofot uchun barni juda baland qo’ymang va tez-tez sovg’alar bering.

Farzandingizning baholari emas, balki uning bilimi bilan qiziqing. Maktabda bir kun o’tgach, farzandingiz bugun nimani yangi o’rganganini so’rang. U o’rganganlarini amalda qanday qo’llashi mumkinligini muhokama qiling. Baholash sub’ektiv narsa, shuning uchun A ga e’tibor bermaslikka harakat qiling.