Nega bolalar maktabga borishni xohlamaydilar?

Javob juda oddiy – chunki u erda zerikarli! Internetning rivojlanishi bilan maktab deyarli o’zgarmadi, lekin u dunyoni bilish jarayonlarini tubdan o’zgartirdi. Biz uchun Internetdan oldingi davr bolalari, o’qituvchi, maktab dunyo haqidagi asosiy bilim manbai edi. O’qituvchi guru edi va u bilan bahslashadigan hech narsa yo’q edi – bizda deyarli zarur bilimlar yo’q edi. Bugun bola Vikipediyani ochadi va real vaqtda o’qituvchining har bir xatosini ko’rsatadi. Va u to’g’ri bo’ladi, chunki noto’g’ri ma’lumot yovuzlikdir va jaholatni hokimiyat bilan yopish ikki baravar yomonlikdir.Bugungi kunda uchinchi sinfda o’qiyotgan bolalar o’zlari qiziqqan mavzular haqida ko’proq bilishlari mumkin. o’qituvchi, lekin ular qiziqmaydigan mavzularda – ular nima uchun ular chin dildan tushunishmaydi Umuman olganda, ular ularga vaqt sarflashadi va qandaydir tarzda zarur bo’lgan minimal narsalarni o’zlashtiradilar. Neyropsixologiyani o’rganayotganda men nima uchun algebra va tahlilning boshlanishi maktabda – mavhum fikrlashni rivojlantirish uchun kiritilganligini tushundim. Ammo bu yagona yo’l emas va men hali ham, masalan, falsafa emas, balki algebra ekanligini tushunmayapman. Men yolg’on gapirsam ham, bu aniq – Sovet maktabiga faylasuflar emas, muhandislar kerak edi. Endi mamlakat kimga kerak?Maktab zerikarli va foydasiz majburiyatga aylandi; ota-onalar farzandlarini o’zlari bilan shug’ullanmasliklari uchun tashlab ketadigan joy. Va bolalar buni juda yaxshi his qilishadi va shunga mos ravishda munosabatda bo’lishadi. Ota-onalarning o’zlari zamonaviy maktabning qadr-qimmatini kam tushunadigan oilalarda bolalar ota-onalari bilan bir xil, ammo ikkalasi ham maktab o’quv dasturini o’zlashtirish, Yagona davlat imtihonini topshirish va kasbiy ta’lim olish zarurati tufayli bosim o’tkazmoqda. bolaning salohiyatini yanada anglash. Tizimdan sakrab chiqish mumkin emas. Bir vaqtlar u yaxshi va foydali edi, lekin jamiyat Sovet maktabining külotlaridan o’sib chiqdi. Yangi yechim topish, ota-ona va internet qila olmaydigan darajada bolaga dunyoni ochadigan yangi maktab yaratish kerak. Bu esa yangi o‘qituvchilarni, o‘qituvchilar tayyorlashga yangicha yondashuvni va umuman, yangi ta’lim tizimini talab qiladi. Bu oson emas, lekin jamiyat sifatida rivojlanmoqchi bo‘lsak, bu zarur. Agar xohlasak.