Ko’pincha qarish bilan bog’liq bo’lgan donolik tushunchasi psixologik tadqiqotlarda katta munozaralarga sabab bo’ldi. Da nashr etilgan umumiy sharhda psixologiyadagi hozirgi fikr, Judith GL Rokkk donolikning qarish bilan qanday bog’liqligini muhokama qiladi va donolik har doim ham keksalikka sayohat bilan birga kelmaydi degan xulosaga keladi.

Donolik-bu bilish, shaxsiyat va rivojlanish jihatlarini qamrab oladigan ko’p qirrali qurilish. Kognitiv yo’naltirilgan modellar dono fikrlashni noaniqlikni anglash va turli xil istiqbollarni hisobga olish sifatida ko’rishadi. Masalan, sternbergning (2019) muvozanat nazariyasi umumiy manfaat uchun divergent manfaatlar va natijalarni muvozanatlashni ta’kidlaydi. Shaxsga yo’naltirilgan modellar qiziqish, e’tiqod, rahm-shafqat va o’z-o’zini transsendensiya kabi xususiyatlarni ta’kidlaydi. Rivojlanish modellari donolik individual ochiqlik, aql, ijodkorlik, hayotiy tajriba, murabbiylik va o’ziga xos tajriba kontekstlari ta’sirida hayotiy tajribalardan kelib chiqishini taklif qiladi.

Donolik yosh bilan birga keladi degan umumiy taxminga qaramay, empirik dalillar aralash. Berlin donoligi paradigmasi kabi kognitiv yo’naltirilgan chora-tadbirlar yosh yoshdagi donolik va yosh o’rtasidagi ijobiy munosabatni ko’rsatadi, lekin katta yoshdagi plato yoki pasayish. Boshqa o’lchovlar chiziqli ijobiy munosabatlarni yoki u shaklidagi egri chiziqlarni topadi. Shaxsga yo’naltirilgan chora-tadbirlar, uch o’lchovli donolik shkalasi singari, ko’pincha salbiy korrelyatsiyani ko’rsatadi, ayniqsa kognitiv o’lchovda. Ushbu topilmalar donolikning turli tarkibiy qismlari aniq yosh traektoriyalariga ega ekanligini ko’rsatadi.

Donolik balog’at yoshining barcha bosqichlarida, ayniqsa, keksa yoshdagi hayot muammolarini hal qilishda qimmatli manba ekanligi isbotlangan. Donolik qiyinchiliklarni engishga yordam beradi va stressli tajribalarning salbiy ta’siriga qarshi tampon bo’lib xizmat qiladi. Aqlli odamlar odatda ko’proq farovonlik haqida xabar berishadi, ammo yuqori farovonlik haqida xabar beradiganlarning hammasi ham dono emas.

Ko’pgina psixologik tadqiqotlar duch keladigan cheklovlarga o’xshab, donolik tadqiqotlarining aksariyati G’arb namunalarini jalb qildi. Muhimi, g’arbiy bo’lmagan kontekstlarda donolikni o’rganadigan ish tobora ko’payib bormoqda. Madaniy, ijtimoiy, diniy va ijtimoiy-iqtisodiy omillar donolik tushunchalarini shakllantiradi, ba’zi jihatlari universal, masalan, boshqalarga g’amxo’rlik qilish, boshqalari esa madaniy jihatdan o’ziga xosdir.

Donolik va yosh o’rtasidagi munosabatlar murakkab. Donolikni rivojlantirishning Individual traektoriyalari tajribalar, kontekstlar va shaxsiy va shaxslararo manbalarga qarab farqlanadi. GL rectacksck kelajakdagi tadqiqotlar hayot bosqichlarida donolik aralashuvini rivojlantirishga, turli madaniyatlarda donolikni o’rganishga va donolikning ekologik jihatdan asosli choralarini ishlab chiqishga qaratilgan. Odamlar duch keladigan hozirgi global muammolar bilan donolikni tarbiyalash juda muhimdir.