Bolalarda qanday qobiliyatlarni rivojlantirish kerak?

Uning intellektual kelajagi insonning qanday sharoitlarda rivojlanishiga, natijada har qanday faoliyatda muvaffaqiyatga bog’liq. To’g’ri asos iste’dodlarni kashf qilish, o’z vaqtida moyilliklarni aniqlash va etarli ijtimoiy xulq-atvorni shakllantirish imkonini beradi. Bolalik davrida miyaning axborotni tezroq va yaxshiroq qabul qilish qobiliyati tufayli intellektual qobiliyatlarni maktabgacha yoshdan boshlab, asta-sekin yukni oshirib borishni boshlash muhimdir. Keling, bolaning individualligini ochib berishga yordam beradigan 9 ta asosiy qobiliyatni ko’rib chiqaylik.

Kognitiv qobiliyatlar

Kognitiv yoki kognitiv qobiliyatlar miyaning yuqori funktsiyalari bo’lib, uning ishlashi uchun javobgardir. Bola dunyoni o’rganadi, kuzatish, ixtiro qilish va o’ynash jarayonida uning asosiy miya funktsiyalari rivojlanadi.

Diqqat

Diqqat dominant funktsiyadir, chunki u boshqa barcha kognitiv qobiliyatlarni ishga tushiradi. Diqqatsiz bizning xotiramiz yoqilmaydi, diqqatni bir vazifaga qaratmasdan, biz uni hal qila olmaymiz – bu bizning fikrlashimiz faollashmaydi. Diqqat bir nechta xususiyatlarga ega, jumladan, o’zgaruvchanlik va barqarorlik. Diqqatning beqarorligi bilan bir qatorda o’zgaruvchanlikning oshishi bilan diqqat etishmasligi giperaktivlik buzilishi (DEHB) rivojlanish xavfi mavjud. Bundan tashqari, vosita va aqliy faoliyatning kuchayishi bilan tavsiflanadi.

Xotira

Xotira bir qator xususiyatlarga ega bo’lib, bir necha turlarga bo’linadi – qisqa muddatli, uzoq muddatli, ishchi, vizual-majoziy, og’zaki-mantiqiy. Bolaning xotirasidan kelajakda to’liq foydalanishi uchun uning diversifikatsiyalangan rivojlanishi muhimdir. Rolli o’yinlar tasvirlarni va og’zaki tuzilmalarni yodlashni o’rgatadi va boshlang’ich maktab o’quvchilari uchun xotirani o’rgatishning eng keng tarqalgan usuli she’rlarni yodlashdir.

Fikrlash

Bu hozirgi muammolarni hal qilish, tahlil qilish, o’xshashlik va farqlarni aniqlash uchun to’plangan tajribani qo’llash qobiliyatimizdir. Diqqat yoqilganda va xotira kuchli bo’lsa, fikrlash jarayonlari yaxshilanadi. Uning erta yoshda rivojlanishi uchun ob’ektlarni taqqoslash va bir qator ob’ektlarni davom ettirish uchun mashqlar mos keladi – masalan, Raven matritsasi. Bu 1936 yilda ishlab chiqilgan ilmiy texnika bo’lib, 4,5 yoshdan boshlab bolalar uchun tavsiya etiladi.

Mantiq

Mantiqiy fikrlash fikrlash jarayonining eng murakkab shakli bo’lib, uning yordamida biz ob’ektlar yoki hodisalar o’rtasidagi munosabatlarni aniqlashimiz, sabab-oqibat munosabatlarini ko’rishimiz va o’z harakatlarimiz oqibatlarini bashorat qilishimiz mumkin. Mantiq o’z qonunlariga bo’ysunadi, ular sizga to’g’ri xulosalar chiqarishga va xulosalaringizni aniq asoslashga imkon beradi. Ushbu turdagi fikrlash boshlang’ich maktab yoshida – 6-7 yoshda faol rivojlanadi.

Idrok

Idrok yuqori kognitiv funktsiyalardan biri bo’lib, hislardan keladigan ma’lumotlarni qayta ishlash uchun javobgardir. Shubhasiz, siz uchrashganingizda doimo teginish aloqasini o’rnatadigan odamlarni uchratdingiz – ular sizga qo’l siqish yoki yelkangizga tegmaguncha, ular sizni o’zlarining ko’rish sohalariga qabul qilmaydilar. Ba’zilar uchun suhbat davomida shaxsan bo’lish juda muhim, ularning so’z boyligi tavsiflovchi so’zlar bilan to’ldirilgan va ko’z bilan aloqa qilish muvaffaqiyatli muloqotning kalitidir. Bu odamlar atrofdagi dunyoni boshqacha idrok etadilar va u bilan o’zaro aloqada bo’lib, idrokning etakchi kanaliga tayanadilar: kinestetik, vizual, eshitish, raqamli. Har bir idrok a’zosiga kerakli e’tiborni qaratib, siz bolangizga dunyoni butun ulug’vorligi bilan his qilishga, shuningdek, his-tuyg’ularni boshqarishga o’rgatasiz.

Hissiy intellekt

Aytgancha, hissiyotlar haqida . Omma oldida nafaqat o’zini tuta olish, balki o’z his-tuyg’ularining mohiyatini tushunish qobiliyati – bu aqlning yana bir jihati. Esingizdami, bolaligimizda ota-onaning biror narsani darhol to’xtatish uchun qattiq qarashi kerak edi? Boshqa odamning his-tuyg’ularini, yuz ifodalarini va holatini o’qish uning so’zlarining asl sabablarini tushunishga, yolg’on, manipulyatsiyadan qochishga va hatto uning keyingi harakatlarini bashorat qilishga imkon beradi. Bolada hissiy intellektning rivojlanishi uning ijtimoiylashuvi va o’zini o’zi boshqarishining kalitidir. Farzandingizga uning ichida nimalar bo’layotganini muhokama qilishga, o’z fikrlari va his-tuyg’ularini, ularning munosabatlarini tahlil qilishga o’rgating. Kelajakda bu unga o’zini anglashni va impulsiv qarorlar qabul qilmaslikni o’rganishga yordam beradi.

Ijodiy salohiyat

Ba’zi odamlar tug’ilishdan ijodiy qobiliyatli bo’lishadi, boshqalari esa hatto ibtidoiy gulni – aldanishni o’rganishni ham o’rganishmaydi. Ijodiy fikrlash – bu rivojlanishi mumkin bo’lgan miya funktsiyasi. Bolada go’zallikka intilmasligi mumkin, ammo asosiy ijodiy fikrlash qobiliyatlari unga yangi qiziqarli echimlarni topishga va g’oyalarni yaratishga o’rgatadi. Bu har qanday kasbda foydali bo’ladi. Ijodiy faoliyat tasavvurni rivojlantirishga yordam beradi, bu fikrlash jarayonlarini rag’batlantiradi, ya’ni ular miyani yanada rivojlantiradi.

Og’zaki ko’nikmalar

Og’zaki belgilar – harflar, raqamlar, tasvirlar, so’zlar yordamida muloqot qilish qobiliyatimiz shunchaki ma’lumot almashish usulidir. Biz alifboni o’rganamiz, harflar yozamiz, ularni so’zlarga qo’yamiz, bu so’zlarni o’qiymiz, og’zaki etkazamiz. Ammo bu faqat birinchi qarashda. Darhaqiqat, og’zaki ko’nikmalarning rivojlanishi intellektual qobiliyatlarga juda katta ta’sir ko’rsatadi. Nutqni rivojlantirmasdan fikrlashni rivojlantirish mumkin emas, nutq va fikrlash jarayonlari o’zaro bog’liq bo’lib, bizning intellektual salohiyatimizni to’liq ochib berishga imkon beradi. Og’zaki ko’nikmalarni o’rgatish ona nutqingizni yaxshilashga yordam beradi, shuningdek, chet tillarini o’rganish uchun mas’ul bo’lgan miya qobiliyatlarini faollashtiradi.

Maqsadni belgilash

Maqsadlarni qo’yish va unga erishish qobiliyati – bu bizga muntazam ravishda yaxshiroq bo’lish, rivojlanish, martaba zinapoyasiga ko’tarilish va ijodiy salohiyatni ro’yobga chiqarish imkonini beradigan mahoratdir. Bu qobiliyat hayotning barcha sohalarida foydalidir. Kattaroq maktabgacha yoshda uni rivojlantirishni boshlab, uni osongina odatga aylantirishingiz mumkin. Farzandingizga maqsadni aniqlashga yordam bering, unga erishishni kichik bosqichlarga bo’ling va muvaffaqiyatni qayd eting. Shunday qilib, hatto eng ulug’vor maqsadga erishish juda real bo’lgan reja shaklida taqdim etilishi mumkin.

Bolaning o’yin orqali rivojlanishi qiziqroq, shunga ko’ra, bu ko’nikmalarning barchasi o’yin texnologiyalari yordamida rivojlanishi mumkin. Masalan, Vikium onlayn o’yin simulyatorlari kognitiv ko’nikmalarni har tomonlama rivojlantiradi va 7 yoshli bolalar uchun mos keladi. 10 daqiqalik kundalik yondashuvlar miyani muntazam ravishda yuklash odatini rivojlantiradi, bu esa uni yanada moslashuvchan qiladi va yangi ko’nikmalarni osongina o’rganishga imkon beradi