Faktoriy yondashuvning paydo bo’lishi
Yigirmanchi asrda allaqachon etarli miqdordagi faktlar to’plangan bo’lib, ular keyinchalik konvergentsiyaga tushib qolgan. Ularning aytishicha, irsiyat bolaning rivojlanishiga katta ta’sir ko’rsatadi. Bundan tashqari, olimlar insonning erta yoshdan shakllanishiga atrof-muhit ham ta’sir qilishini aniqlashga muvaffaq bo’lishdi. Uilyam Stern ikkita omil nazariyasining asoschisi bo’lib, unga ko’ra bolaning aqliy rivojlanishi irsiyat va atrof-muhit sharoitlari natijasidir.

Sternning fikricha, rivojlanish irsiyatning X birligi, shuningdek, atrof-muhitning Y birligi bilan belgilanadi. Psixolog Anna Anastasi xulq-atvor xususiyatlari merosga ham, atrof-muhit omillariga ham bog’liq deb hisobladi. Shu munosabat bilan bolaning xulq-atvorining individual rivojlanishiga irsiy va atrof-muhit omillarining necha foizi yordam berishini aniqlash kerak edi.

Nazariyaning mohiyatini yaxshiroq tushunish uchun siz o’simliklar haqidagi misolni ko’rib chiqishingiz mumkin. Tuproqqa joylashtirilgan dondan bug’doy ham, butunlay boshqa o’simlik ham o’sishi mumkin, bu irsiyat bilan bog’liq bo’lishi mumkin. Biroq, bu don noqulay sharoitlarga duchor bo’lsa, unib chiqa olmaydi. Shunday qilib, irsiy omil bu urug’dan aniq nima o’sishini oldindan belgilab beradi va rejani amalga oshirish atrof-muhitga bog’liq. Sternning fikriga ko’ra, rivojlanishning asosiy omili irsiyatdir va atrof-muhit ma’lum xususiyatlarni namoyon qiluvchi ko’rsatkich sifatida ishlaydi.

Stern nazariyasining asosiy qoidalari
Birinchi pozitsiyada Stern ehtiyojni anglatuvchi bir nechta tug’ma maqsadlar va bu ehtiyojni qondira oladigan mexanizm mavjudligini ko’rsatdi. Birinchi maqsad – o’z-o’zini saqlash, ikkinchisi – jismoniy va ma’naviy rivojlanish istagi. Bu istak yangi qobiliyatlarning paydo bo’lishiga olib keladi va o’z-o’zini saqlab qolish rivojlanishga erishishga yordam beradi.
Ikkinchi qoida qobiliyatlarning rivojlanishi haqida gapiradi. Sternning fikricha, odamda qobiliyat va moyillik mavjud. Agar moyilliklar irsiy omil bo’lsa, unda qobiliyatlar doimo insonning moyilligiga bog’liq. Atrof-muhit moyilliklarning rivojlanishiga ta’sir qilishi mumkin, ularning inhibisyoniga yoki namoyon bo’lishiga yordam beradi.
Aqliy rivojlanish uchinchi o’rinni egallaydi, bu irsiyatni belgilaydigan sur’atni anglatadi. Shu bilan birga, tashqi muhit uni ayniqsa o’zgartirmasligi ko’rsatilgan. Biroq, agar ota-onalar bolaga etarlicha e’tibor bermasalar, bu rivojlanishning tormozlanishiga va qobiliyatlarning to’liq oshkor etilmasligiga olib kelishi mumkin.

To’rtinchi qoidada aytilishicha, rivojlanish bosqichlari irsiy omillar bilan to’liq oldindan belgilanadi. Shunday qilib, masalan, maktabgacha yoshdagi bola qaysi madaniyatga ega bo’lishidan va qaysi tarixiy davrda o’sganidan qat’i nazar, ertak o’ynashni va tinglashni yaxshi ko’radi.