Behruzbek Hamidov
Bizdan biri (Richard Jolley) < a i=2>tadqiqotuch yoshdan olti yoshgacha boʻlgan bolalarni oʻrgatadigan Xitoy chaqaloq maktablarida rasm chizishdan foydalanish boʻyicha tadqiqot olib bordi. Yosh bolalarga tasviriy rasm chizish ko‘nikmalarini o‘rgatish bo‘yicha uzoq yillik e’tiborga asoslanib, Xitoyning go‘daklar san’ati o‘quv dasturi, shuningdek, bolalarning o‘z tasavvurlari asosida ijodiy va ifodali suratlar yaratish orqali rasm chizishdan zavqlanishiga yordam beradi.
Bolalardan qaerdan kelganlarini chizishni so’rashganda, bir bola o’zi yashagan shaharning Kunming ramzi bo’lgan atirgulni chizdi. U atirguldan kelganini aytdi va sochlarini qizil gulchang bilan o’rab oldi.
Muloqot qiling va o’rganing
Rasm chizish ham bolalarga o’zini ifoda etish va boshqalar bilan muloqot qilish imkonini beradi. Bola tug’ilgan kun kabi quvonchli voqeani grafik tarzda jonlantirishi yoki qayg’uli his-tuyg’ularni terapevtik mashq sifatida tasvirlashi mumkin, masalan, halok bo’lish kabi voqeaga yordam beradi.
Chizmachilik bolalar art-terapiyasida muhim vosita hisoblanadi. U oʻzgarish va oʻsishga olib kelishi mumkin boʻlgan keng koʻlamli hissiy va xulq-atvordagi qiyinchiliklarni ogʻzaki boʻlmagan tarzda yetkazish imkonini beradi.
Chizmachilik bolalarga o‘rganishga yordam beradi. Tadqiqotlar chizmachilikdan o‘quv faoliyati sifatida foydalanish bolalarning boshqa sohalarda, masalan, fanni tushunishini oshirishi mumkinligini ko‘rsatadi. Bir guruh bolalarga ilmiy tushunchani o‘rganishga yordam beradigan ikkita strategiya o‘rgatilgan. Strategiyalardan biri g’oyalarni chizishni o’z ichiga olgan, ikkinchisi esa yo’q. Har bir strategiyani yaxshi bajargan talabalar orasida chizmachilikdan foydalanganlar mavzuni yaxshi tushundi
Bundan tashqari, rasm chizish ham bolalar xotirasini yaxshilashga yordam beradi. Tadqiqotlar shuni ko’rsatdiki, bolalar ilgari boshdan kechirgan voqea haqida gapirganda, ular haqida rasm chizish so’ralganda, ular haqida ko’proq ma’lumot berishadi. Rasm chizish bolalarning bundan yil avval sodir bo‘lgan voqealarni eslab qolishini yaxshilashi aniqlandi.
Amaliyot mukammal qiladi – va bu, albatta, chizishga ham tegishli. Bu muammoni hal qilishda mashqdir, chunki bolalar uch o’lchovli dunyodan ob’ekt yoki sahnani ifodalovchi ikki o’lchovli tasvirni yaratishga harakat qilishadi. Yoshi, mashg’ulotlari va ko’rsatmalari o’tishi bilan bolalar odatda mavzuning vizual tarzda real tasvirlarini ishlab chiqaradilar. Bu jarayonda bolalar turli xil chiziqlar, shakllar, fazoviy tekislash va nisbatlar bilan tajriba o’tkazmoqdalar.
Ota-onalar qanday yordam berishi mumkin
Avvalo, biz bolalarimizga shunchaki materiallar va ulardan foydalanish uchun vaqt berish orqali chizish va chizish orqali o’rganishga yordam berishimiz mumkin.
Chizishni rag’batlantirish ham muhim. Art Council England hisoboti ko‘p bolalar badiiy faoliyatda qatnashish uchun rag‘batlantirilmasligini, biroq bu bilan shug‘ullangan bolalar ko‘proq shug‘ullanishini aniqladi. kattalar kabi san’at. Bu shuni ko’rsatadiki, rag’batlantirish nafaqat hozirgi mashg’ulot uchun, balki kelajakda san’at bilan shug’ullanishdan foyda olish uchun ham muhim bo’lishi mumkin.
Farzandingiz rasm chizayotganda u bilan o‘tirib, suhbatlashishga ham harakat qilishingiz mumkin. Agar siz suhbatdosh bo’lsangiz va ularni qo’llab-quvvatlasangiz, bolalar bu sizga dalda beradi. Biz tadqiqotni bolalarning rasm chizish tajribasiga nima ta’sir qilganini aniqlash uchun olib bordik. Biz aniqladikki, ota-onasi ular bilan uzoqroq vaqt o’tkazgan bolalar rasm chizishdan ko’proq zavq olishadi.
Bolalar bilan ishlaydigan psixologlar ko’pincha ulardan rasm chizishni so’rashadi. Ota-onalar o’z farzandlarining tajribasi va shaxsiy fikrlari haqida ko’proq ma’lumotga ega bo’lish uchun rasm chizishning foydali usulini topishlari mumkin.
Yoki farzandingiz bilan birga chizing. Tadqiqotlar shuni ko’rsatdiki, bolalar ko’pincha boshqalar tomonidan chizilgan rasmlardan, masalan, multfilmlar yoki ota-onalari yoki aka-ukalari tomonidan chizilgan rasmlardan o’z rasmlari uchun ilhom sifatida foydalanadilar. Tadqiqotimiz shuni ko’rsatdiki, bolalar o’z chizmalariga yordam sifatida chizma ko’rsatishni ko’proq qadrlashadi. Farzandingiz bilan rasm chizish yoki umumiy rasm ustida hamkorlik qilish ularga ilhom berishi mumkin.
Geometrik naqsh va naqshlar yaratish ko‘pincha bolalarning rasm chizish qobiliyatini, nozik motorini boshqarish va qo‘l-ko‘zni muvofiqlashtirishni rivojlantirishning samarali vositasi sifatida targ‘ib qilinadi. Doodling ham juda qiziqarli bo’lishi mumkin va bu bolalarning ijodkorligi va tasavvurining va o’rganishi bilan bog’liq. .
Bundan tashqari, bir xildagi telefon xabarini tinglagan kattalarda esda saqlashni yaxshilash uchun chizmalar aniqlandi. Farzandingizga oʻrnak koʻrsatishingiz va birgalikda doodle qilishingiz mumkin.
Shuningdek, siz bolangizni turli xil chizish uslublari bilan tanishtirishingiz mumkin. Bolalar manga kabi ma’lum bir badiiy uslubdan ilhomlanishi mumkin va bu ularga rasm chizish qobiliyatini rivojlantirish va tasvirni tushunish imkoniyatini berishi mumkin. ularning atrofidagi dunyo. Ehtimol, ularni ilhomlantirish uchun kutubxonadan komikslarni qarzga oling. Siz ham ishtirok etishni xohlashingiz mumkin – va birgalikda boshqacha tarzda chizishni o’rganing.Suhbat
Izzattillo Islomov
