Behruzbek Hamidov
Aql-idrokni o’rganish psixologlarda eng katta qiziqish uyg’otgan mavzulardan biridir va bu sabablarning biri edi psixologiya ommalasha boshladi. Hozirda bu atama aql Bu odatdagidek ishlatiladigan so’z, bu bir asr ilgari bunday emas edi.
Kontseptsiya juda mavhum va umuman, turli mutaxassislar o’rtasida katta bahslarga sabab bo’ldi. Aytish mumkinki, aql – bu bir necha imkoniyatlar qatorida muammoni hal qilish yoki vaziyatga yaxshiroq moslashish uchun eng muvaffaqiyatli variantni tanlash qobiliyatidir. Buning uchun aqlli shaxs qarorlar qabul qiladi, aks ettiradi, tekshiradi, xulosalar chiqaradi, ko’rib chiqadi, ma’lumot to’playdi va mantiq asosida javob beradi.
Intellekt sinovlarining ayrim turlari
Intellektning har xil turlari mavjud va xuddi shu narsa aql sinovlari bilan sodir bo’ladi. Ba’zilar “G omil” deb nomlanadigan narsani, boshqalari aqlning turli turlarini, masalan, mantiqiy-matematik intellektni, fazoviy intellektni yoki lingvistik aqlni o’lchaydilar.
Ushbu konstruktsiyani o’rganishni boshlaganidan beri, bir nechta nazariyalar buni tushuntirishga urinib ko’rdi: Raymond Kattellning kristallangan va suyuq intellekti, Spearmanning bifaktorial nazariyasi, Xovard Gardnerning ko’plab aqllari, eng taniqli kishilarning bir nechtasini nomlash uchun.
Birinchi razvedka sinovi: Binet-Simon testi
Birinchi razvedka testi tomonidan ishlab chiqilgan Alfred Binet (1857-1911) va psixiatr tomonidan Teodor Saymon, ikkalasi ham frantsuzcha. Ushbu birinchi razvedka testi bilan, boshqa aholi bilan taqqoslaganda, intellektual kamomadni ko’rsatgan shaxslarning aql-zakovatini aniqlashga harakat qilindi. Ushbu guruhlar uchun norma aqliy yosh deb nomlangan. Agar test natijasi aqliy yosh xronologik yoshdan past ekanligini aniqlagan bo’lsa, demak, bu aqliy zaiflik borligini anglatadi.
Ushbu test bir nechta mamlakatlarda ko’rib chiqilgan va takomillashtirilgan. Lyuis Terman uni Stenford-Binet testi va nomi ostida moslashtirdi aql-idrok (IQ) tushunchasidan foydalangan. Yosh guruhidagi o’rtacha IQ 100 ga teng deb hisoblanadi.
Intellekt sinovlarining har xil turlari
Razvedka testlarini tasniflashning turli usullari mavjud, ammo odatda quyidagilar bo’lishi mumkin:
Olingan bilim sinovi
Ushbu turdagi sinov ma’lum bir sohada bilimlarni egallash darajasini o’lchash. Masalan, maktabda ular imtihon formatida o’quvchilarning bir fan bo’yicha etarlicha bilim olganligini bilish uchun foydalanishlari mumkin. Yana bir misol, mahoratga oid mahorat testi bo’lib, u ishga joylashish uchun o’tkaziladi.
Biroq, aql-idrokni o’lchashda ushbu testlarning qiymati nisbiy bo’ladi, chunki aql odatda ilgari olingan bilimlarning to’planishi emas, balki ko’nikma sifatida tushuniladi.
Og’zaki razvedka testi
Ushbu turdagi testlarda tilni tushunish, ishlatish va o’rganish qobiliyati baholanadi. Matnni tez anglash, imlo yoki so’z boyligiga boyligi ham baholanadi. Jamiyatda muloqot qilish va yashash uchun zarur bo’lgan og’zaki ko’nikmalar, shuningdek, tilning tuzilishi orqali fikrlarni tartibga solish usuli asosida.
Raqamli razvedka testi
Ushbu testlar raqamli savollarni echish qobiliyatini o’lchash. Ushbu turdagi testda turli xil ma’lumotlar taqdim etiladi: hisob, raqamli qator yoki arifmetik savollar.
Mantiqiy razvedka testi
Ushbu turdagi testlar mantiqiy fikrlash qobiliyatini baholaydishuning uchun ular odamning tahlil qilish va mantiqiy imkoniyatlarini sinab ko’rishadi. Bu ko’plab aql-idrok testlarining asosiy qismidir, chunki u fikrning to’g’riligi yoki noto’g’riligi ham mazmuni, ham bir-biriga uyg’unligi va rasmiy ravishda qanday aloqadorligi bilan bog’liq bo’lgan mavhum operatsiyalarni bajarish qobiliyatini baholash uchun ishlatiladi.
Intellekt sinovlarining turlari: individual va guruh
Ushbu turdagi testlardan tashqari, turli xil intellekt turlarini o’lchaydigan boshqa testlar mavjud, masalan, hissiy aql.
Boshqa tomondan, testlar odatda qo’llanilishiga ko’ra tasniflanadi: individual testlar yoki guruh testlari. Quyida ushbu turdagi testlarga muvofiq eng mashhur razvedka testlari keltirilgan.
Shaxsiy testlar
Shaxsiy testlar bitta shaxsga taqdim etiladi. Bular eng taniqli:
Stenford-Binet razvedka sinovi
Ushbu test Binet-Simon testini qayta ko’rib chiqishdir. U asosan bolalarga (2 yosh va undan katta) qo’llaniladi, garchi u kattalarda ham qo’llanilishi mumkin. Bolalar odatda buni 30-45 daqiqada, kattalar bir yarim soatgacha bajaradilar. Ushbu test kuchli og’zaki tarkibiy qismga ega va to’rtta yo’nalish yoki o’lchov bo’yicha IQni olishga imkon beradi: og’zaki fikrlash, raqamli mulohaza qilish, vizual fikrlash va qisqa muddatli xotira va “I Faktor” ga teng bo’lgan global IQ.
WAIS testi
Kattalar uchun Wechsler Intelligence Scale IQni olishga imkon beradi, shuningdek mustaqil ravishda manipulyativ IQ va og’zaki IQni taklif qiladi. Unda 175 ta savol va qo’shimcha ravishda chiziq roman va raqamlar qatori mavjud. U 15 ta kichik hajmdan iborat bo’lib, 90-120 daqiqagacha 1 yoki 2 ta seansga to’g’ri keladi. Bu 16 yoshdan boshlab amal qiladi.
WISCH testi
WISC avvalgi shkala bilan bir xil muallif Devid Veksler tomonidan ishlab chiqilgan, Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) moslashuvi sifatida, ammo bu holda bolalar uchun. Oldingisi singari, bu uchta miqyosda ballarni olishga imkon bermaydi: og’zaki, manipulyativ va total. U 12 ta kichik o’lchamlardan iborat.
Kaufman bolalarini baholash batareyasi (K-ABC)
Kaufmanning bolalar uchun baholash batareyasi 2 1/2 dan 12 1/2 yoshgacha bo’lgan bolalarning qobiliyatlarini baholash maqsadida ishlab chiqilgan bir vaqtning o’zida va ketma-ket aqliy ishlov berishni talab qiladigan muammolarni hal qilish. Bundan tashqari, u o’qish va hisoblashda olingan ko’nikmalarni o’lchaydi. Sinovlarni 35 dan 85 minutgacha o’tkazish mumkin.
Ravenning sinovi
Uning maqsadi IQni o’lchashdir. Bu og’zaki bo’lmagan test, bu erda mavzu bir qator bosilgan varaqlarning etishmayotgan qismlarini tasvirlashi kerak va buning uchun idrok etish, kuzatish va analog fikrlash qobiliyatlaridan foydalanishi kerak etishmayotgan qismlarni olib tashlash. U bolalar, o’spirinlar va kattalarda qo’llaniladi.
Woodcock-Jonson III bilim qobiliyatlarini sinovlari (WJ III)
Ushbu sinov ikkita batareyadan iborat umumiy aql, aniq bilim qobiliyatlari va o’quv yutuqlarini o’lchash. Ularning yoshi keng, chunki ular ikki yoshdan boshlab barcha yoshdagilar uchun ishlatilishi mumkin. Sinov 6 ta maydonni baholash uchun standart batareyadan iborat bo’lib, kengaytirilgan batareyadan foydalanilganda 14 ta qo’shimcha baholash maydoni kuzatiladi.
Guruh razvedkasini sinovdan o’tkazish
Guruhning aql-idrok sinovlari o’z hissasi tufayli tug’iladi Artur Otis, Stenford universiteti talabasi va Lyuis Termanning bitiruvchisi. Ikkinchisi o’sha universitetda Stenford-Binet razvedka miqyosida dars o’tayotgan edi. Otis ushbu testni jamoaviy test formatiga moslashtirish g’oyasiga ega edi va keyinchalik bu sinov harbiy tanlov va ish joylarini tasniflash uchun Armiya Alpha imtihoniga aylantirildi.
Alfa imtihonidan so’ng jamoaviy dasturning boshqa sinovlari paydo bo’ldi. Bu eng yaxshi tanilganlarning ba’zilari:
Otis-Lennon maktab qobiliyatini sinovi (OLSAT)
Ushbu test turli xil tasviriy, og’zaki, raqamli va miqdoriy narsalardan iborat bo’lib, ular og’zaki tushunish, og’zaki fikrlash, rasm bilan fikrlash, figurali fikrlash va miqdoriy fikrlashni o’lchash. U maktab bosqichidan 12 sinfgacha bo’lgan bolalarda qo’llaniladi. Ushbu test ikkita shakldan va etti darajadan iborat bo’lib, ularning har biri 60-75 daqiqada o’tkazilishi mumkin.
Kognitiv qobiliyatlarni sinash (CogAT)
Ushbu sinov og’zaki belgilar yordamida bolalarning fikrlash va muammolarni hal qilish qobiliyatini o’lchaydi, miqdoriy va fazoviy. Sinov turli darajalardan iborat, 3 ta batareyadan (og’zaki, miqdoriy va og’zaki bo’lmagan) va uni boshqarish taxminan 90 daqiqa davom etadi.
Wonderlic Staff Test
Ushbu test quyidagilardan iborat O’xshatishlar, ta’riflar, arifmetik va mantiqiy masalalardan iborat 50 ta maqola, fazoviy munosabatlar, so’zma-so’z taqqoslash va manzilning joylashishi. Bu ish joyidagi kadrlarni tanlash jarayonida keng qo’llaniladigan vosita. Uning qo’llanilishi qisqa: 12 daqiqa.
Izzattillo Islomov
