Izzattillo Islomov
Intererizatsiya nima?
Birinchi marta bu kontseptsiya frantsuz olimidan ma’lum bo’ldi, ammo rus olimi Vygotskiy bu masalada batafsilroq ishladi. “Interorizatsiya” ta’rifi – bu insonning hayotiy tajribasi tufayli uning aqliy tuzilmalari shakllanadigan jarayon. Pedagogikada interyerizatsiya – bu bolani belgilar bilan muloqot qilish qobiliyatiga qaratilgan o’rgatish.
Ichkilashtirish mexanizmi
Olim P. Ya. Galperinning fikricha, ichkilashtirish mexanizmi olti bosqich bilan tavsiflanadi:
- Birinchi bosqich motivatsiya yoki kattalarning chaqiruvi bilan tavsiflanadi.
- Ikkinchi bosqichda, bola kattalarning harakatini kuzatib, uni tahlil qilganda, yo’naltiruvchi moment paydo bo’ladi.
- Uchinchi bosqich moddiy bo’lib, chaqaloqning o’zi harakatlarni takrorlaydi.
- To’rtinchi bosqichda bola allaqachon harakatlarni ovoz chiqarib talaffuz qiladi.
- Beshinchi bosqichda, bolaning o’zi harakatlarini talaffuz qilganda, ichki nutq paydo bo’ladi.
- Aqliy harakat bosqichi allaqachon oltinchi bilan belgilanadi, bunda bolada butun fikrlash jarayoni yuqori tezlikda sodir bo’ladi.
Ko’pincha o’quv jarayonida o’qituvchi bolaga yangi materialni etkazishi va uni ongida turli harakatlarni bajarishga o’rgatishi kerak bo’lganda, o’z ichiga oladi. Ichkilashtirilgan jarayon bolaning ongida xulq-atvor normalari tushunchasi shakllangan tarbiyaviy momentni chetlab o’tmadi. Voyaga etganida, bu jarayon xo’jayin va unga bo’ysunuvchi, shuningdek, stajyor va uning ustozi munosabatlarida qo’llanilishi mumkin.
O’rganish usullari
Siz psixologiya va sotsiologiyada turli usullardan foydalangan holda ichkilashtirishingiz mumkin:
- kuzatish orqali;
- tabiiy tajriba;
- sinov;
- suhbatlar.
Ushbu jarayonning asosiy muammolari aqliy va fiziologik nuqtai nazardan har qanday og’ishlarni va psixologiya sohasida ob’ektiv tadqiqot usullarini izlashni o’z ichiga oladi.
Psixologiya sohasidagi interyerizatsiyaga misol
Ichkilashtirishning aksini bolaning saralovchi bilan o’ynashi misolida juda aniq ko’rish mumkin. Darhol, kattalar chaqaloqqa kvadratni kvadrat teshikka qo’yish kerakligini aytadi va keyin chaqaloq allaqachon o’yin bosqichini o’zi talaffuz qila boshlaydi. Kelajakda u buni mazmunli qilishni boshlaydi va oxirida u hech qanday ikkilanmasdan o’lchamiga mos keladigan raqamlarni muvaffaqiyatli tanlaydi.
Intererizatsiya jarayoni alohida ahamiyatga ega, chunki u bolaga o’z harakatlarini tahlil qilishni, solishtirishni va hisoblashni o’rganishga imkon beradi. Aqliy harakatlar rivojlanishga ijobiy ta’sir ko’rsatadi va harakat tezligini oshirishga yordam beradi.
Behruzbek Hamidov
