Behruzbek Hamidov
Yaxshi xotirasiz insonning to’liq hayoti shunchaki imkonsizdir. Tasavvur qiling-a, biz kuniga necha marta xotiramizdan foydalanamiz: ma’lumotni o’zlashtiramiz, sanalarni, koordinatalarni, voqealarni eslaymiz, bilimlarni bir-birimiz bilan baham ko’ramiz. Afsuski, hammaning xotirasi mukammal holatda emas: ba’zilari hatto oddiy vazifalarni bajarishda ham qiyin. Shu bilan birga, xotira eng muhim kognitiv funktsiyalardan biri bo’lib, u o’quv jarayonida bevosita ishtirok etadi.
Shuning uchun ham ota-onalar ham, o’qituvchilar ham maktabgacha yoshdagi bolalarda xotira va tasavvurni rivojlantirishga katta e’tibor berishadi. Shunisi e’tiborga loyiqki, kichik bolada ixtiyoriy tabiatning aqliy jarayonlari ustunlik qiladi. Biroq, shunga qaramay, maktabgacha yoshdagi bolaning xotirasi hatto juda katta hajmdagi ma’lumotlarga ham dosh bera oladi. Bu nima bilan bog’liq? Avvalo, chunki barcha yangi ma’lumotlar bolada katta hissiy munosabatni uyg’otadi. Bundan tashqari, psixologiya sohasidagi mutaxassislar xotira va fikrlash jarayonlari bolalarda o’zaro bog’liqligini isbotlay oldilar. Maktabgacha yoshdagi bolalarda ixtiyoriy xotirani rivojlantirish uchun zarur shart-sharoitlarni kutmaslik yaxshiroqdir: qiziqarli va oson mashg’ulotlar ko’proq quvonch keltiradi va sezilarli ta’sirga ega bo’ladi.
Yoshi bilan hamma narsa o’zgaradi. Bola katta bo’ladi va mexanik xotira o’rniga u mantiqiy xotiradan foydalana boshlaydi. Yodlash jarayoni yanada tanlangan bo’ladi: axborot endi miyaga katta miqdorda kirmaydi.
Bugungi kunda maktabgacha yoshdagi bolalarning xotirasini rivojlantirish uchun qanday mashqlar mavjud?
- Misol uchun, siz vosita xotirasini rivojlantirishga harakat qilishingiz mumkin. O’yinni “harakatni takrorlang” deb nomlang va maktabgacha tarbiyachini birgalikda o’ynashga taklif qiling. Ma’nosi oddiy. Siz harakatni ko’rsatasiz va chaqaloq uni sizdan keyin takrorlaydi. Eng oddiylaridan boshlang va bir necha hafta ichida siz o’zingizning raqsingizni yaratishingiz va o’rganishingiz mumkin! Bu bolalar uchun ham, ota-onalar uchun ham qiziqarli va hayajonli!
- Ko’pchilik bolalar chizishni yaxshi ko’radilar. Maktabgacha tarbiyachining xotirasini o’rgatish uchun ushbu sevimli mashg’ulotdan foydalaning! Bolaning oldiga qog’oz va qalam qo’ying. Undan siz aytayotgan so’zlarni tinglashini so’rang va ularni eslab qolish oson bo’lishi uchun ularni qog’ozga chizing. O’nlab so’zlar bilan boshlang. Farzandingizga eshitganlarini chizish uchun vaqt bering.
- Hatto eng kichik bolalar uchun ham mutaxassislar xotirani rivojlantirish uchun mashqlarni ishlab chiqdilar. Ular hissiy xotirani rivojlantirishga qaratilgan. Mexanizm oddiy: ijobiy his-tuyg’ular yosh bolalarga ma’lumotni yaxshiroq eslab qolishga yordam beradi. Buning uchun juda ko’p mashqlar mavjud: bularga barmoq o’yinlari, uy qo’g’irchoq teatri va pantomimalar kiradi.
- Maktabgacha yoshdagi bolalarda xotirani rivojlantirish bo’yicha tavsiyalar uning og’zaki va mantiqiy sohasiga ham tegishli. Misol uchun, olimlar chaqaloq bilan kichik, buzilgan so’zlar bilan gaplashishni tavsiya etmaydi, chunki bu xotira rivojlanishiga putur etkazadi. Maktabgacha yoshdagi bolalarda xotirani rivojlantirish bo’yicha vazifalarga kelsak, siz birgalikda qo’shiqlarni o’rganishingiz, biron bir rasm yoki fotosurat asosida o’zingizning ertaklaringizni yaratishingiz va yurish paytida ko’rgan narsalaringizni tasvirlashingiz mumkin. Yaqinda ko’rgan multfilm yoki kitobni muhokama qilish ham foydali bo’ladi.
- Maktabgacha yoshdagi bolalarda xotirani rivojlantirish uchun yana bir vosita mavjud. 10 juft so’zni oldindan tayyorlashga harakat qiling. Masalan: osmon-bulut, daraxt bargi, it-mushuk va hokazo. Farzandingizdan siz aytgan har bir juft so’zni eslab qolishini so’rang. Farzandingizga tayyorgarlik ko’rish imkoniyatini bering: 5 soniya oralig’ida juft so’zlarni ayting.
- Maktabgacha yoshdagi bolalarda tasviriy xotirani rivojlantirish uchun alohida usullar ham mavjud. Kelajakda bu nafaqat yodlash jarayonini yaxshilaydi, balki bolaning notanish muhitda yaxshiroq harakatlanishiga yordam beradi va ijodiy fikrlashni rivojlantirish uchun turtki bo’lib xizmat qiladi.
- Kichkintoylarga yaxshi xotiralar uchun topshiriqlar berilishi mumkin. Misol uchun, bolangizdan mushuk qanday miyovlashini yoki itning qanday hurishini aytib berishini so’rang. Siz ta’m sezgilaridan ham foydalanishingiz mumkin: bolangizdan muzqaymoq, olma yoki uning eng sevimli bo’tqasi qanday ta’mga ega ekanligini aytib berishini so’rang. Vazifalar bilan tajriba o’tkazing: ular qanchalik xilma-xil bo’lsa, siz ham, bolangiz uchun ham shunchalik qiziqarli bo’ladi!
Ko’rib turganingizdek, maktabgacha yoshdagi bolalarda xotirani rivojlantirishning ko’plab usullari mavjud. Ba’zi mashqlar individual ko’nikmalarni o’rgatadi, boshqalari esa umuman xotirani o’rgatish uchun mo’ljallangan. Siz uyda ham, sayrda ham o’qishingiz mumkin yoki o’qituvchi bilan suhbatlashishingiz va bunday darslarni bolalar bog’chasidagi kundalik vazifalarga kiritishingiz mumkin. Yosh va kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalarda xotira rivojlanishining yana bir xususiyati – xilma-xillikka bo’lgan ehtiyoj. Taqdim etilgan ro’yxatdan faqat bitta mashqni tanlamang. Kamida bir nechtasini tanlang. Va agar siz o’zingiznikini o’ylab topsangiz, bu yanada qiziqarli bo’ladi: ro’yxat qanchalik keng bo’lsa, bola bunday usullarni qiziqarli va qiziqarli o’yin sifatida qabul qilish ehtimoli shunchalik yuqori bo’ladi va bu turdagi faoliyatning ta’siri shunchalik aniq bo’ladi. namoyon bo’ladi.
Izzattillo Islomov
