Fokusni almashtirish

Klip nimani o’ylaydi? Bu ma’lumotni yuzaki o’qiganimizda va tahlil qilmasak, uni qayta ishlash usuli bo’lib, u diqqatning beqarorligi va tez almashinuvi bilan tavsiflanadi. Bu onlayn reklamaning ko’pligi, ijtimoiy tarmoqlar va messenjerlarning tarqalishi tufayli paydo bo’ldi – jozibali sarlavhalar, qisqartirilgan so’zlar va yorqin rasmlar bizning e’tiborimizni tortadi, ammo batafsil tavsif bermaydi. Shunday qilib, biz mazmunli matnlarni o’qish odatidan qutulamiz va qisqacha qayta hikoya qilish bilan kifoyalanamiz. Bizningcha, faqat mohiyatni tushunish kifoya, lekin aslida biz o’z fikrimizdan foydalanmaymiz. Shu sababli, o’z fikrlarini shakllantirish bilan bog’liq muammolar, mantiqiy va izchil hikoyani tuzish va ongli qaror qabul qila olmaslik. Klipli fikrlash dunyoga mozaika, alohida qismlar to’plami sifatida qaraydi, lekin yaxlit tizim emas.

Afzalliklari va kamchiliklari

Voyaga etgan odam intellektual faoliyatga putur etkazmagan holda klipni o’ylashdan ataylab foydalanishi mumkin – muhim tafsilotlarni tezda ajratib ko’rsatish, keraksiz narsalarni bir qarash bilan kesib tashlash. Ammo o’smirlar klassik fikrlash jarayoni o’rniga bunday fikrlash jarayonidan foydalanadilar, bu erda ular tahlil qilish, axborotni bog’lash va sabab-oqibat munosabatlarini aniqlash kerak. Zamonaviy maktab o’quvchilari o’z nutqlarida jargon va qisqartmalardan foydalanadilar, bu esa bilimning deformatsiyasiga olib keladi. Natijada, biz o’z ona nutqi qoidalarini e’tiborsiz qoldiradigan bitiruvchilar avlodini olamiz – “biz rus tili darslarida emasmiz”. Psixologiya buni to’laqonli shaxsni shakllantirishga jiddiy to’siq sifatida qaraydi. Shuning uchun maktabgacha va boshlang’ich maktab o’quvchilarida klip tafakkurining ustunligini oldini olish muhim ahamiyatga ega. Ko’p qirrali o’quv o’yinlari bunga yordam beradi,

Biroq, har bir tanganing ikki tomoni bor. Agar siz bunday fikrlash jarayonining xususiyatlaridan ongli ravishda, maqsadli foydalansangiz, unda siz undan foyda olishingiz mumkin. Axborotni parchalanib idrok etishning afzalliklari orasida tezkor reaktsiyalarni rivojlantirish, ko’p vazifalarni bajarish va ortiqcha yuklanishdan himoyalanish mavjud. Ushbu qobiliyatlar sizga yangi ko’nikmalarga ega bo’lish imkonini beradi, masalan, tez o’qishni o’zlashtirish. Matnning keng vizual qamrovi va mohiyatini bir zumda ta’kidlash tufayli biz o’qish jarayonini 4-6 baravar tezlashtira olamiz.