Qanday mashqlar maktabgacha yoshdagi bolalarda e’tibor, xotira va fikrlashni rivojlantirishga yordam beradi? Bu ota-onalarni chindan ham qiziqtiradigan ko’p qirrali masala.

Afsuski, yosh maktabgacha yoshdagi bolalar ko’pincha yomon konsentratsiya va konsentratsiyaga ega. Shunga ko’ra, ularni sinfda o’rganish juda qiyin bo’ladi.

Diqqat, uni bir necha turga bo’lish mumkin.
Masalan, beixtiyor. Agar bola haqiqatan ham biror narsaga ishtiyoqli bo’lsa va u uchun qiziqarli bo’lgan narsaga maksimal darajada e’tibor qaratganda faollashadi. Diqqat yoshi bilan ortadi. Ammo bolalarning kichik bir qismida u bir xil darajada qolishi mumkin.

Biroq, bu o’lim hukmi emas va maktabgacha yoshdagi bolalarda ixtiyoriy e’tiborni rivojlantirish oddiy: buni o’yinda qilish kerak. Unga qiziqarli ertaklarni o’qing va unga hikoyalar aytib bering. Bu eshitish e’tiborini yaxshilashga yordam beradi va bolani diqqatni jamlashga o’rgatadi. Xuddi shu narsa musiqaga ham tegishli.

Natijaga yo’naltirilgan mashqlarni sinab ko’ring. Masalan, kublardan minora, jumboq bo’laklaridan rasm va boshqalarni yig’ing. Ammo shuni esda tutish kerakki, agar bola haqiqatan ham biron bir narsani o’ziga jalb qilmasa, maktabgacha yoshdagi bolada e’tiborni rivojlantirishning biron bir usuli ishlamaydi. Darslarni rejalashtirayotganda, bolangizni qiziqtirgan mavzularni ko’rib chiqing. Gullar, mashinalar, qo’g’irchoqlar, hayvonlar, sport – bola nimani qiziqtirsa, undan boshlanadi.

Farzandingizni jalb qiling. Mashq davom etar ekan, uning zerikishiga yo’l qo’ymang. Etakchi savollarni bering, eshitganlarini o’z so’zlari bilan aytib berishlarini so’rang. Muhokama qiling.

Eng oddiy vazifalardan boshlang va bola ularni osonlikcha engishga kirishishi bilanoq ularni qiyinlashtiring. Tushunishga e’tibor qaratish muhimdir. Chaqaloq u uchun hamma narsa juda oson ekanligini ko’rishi bilan u mashqlarga qiziqishni yo’qotadi.