Har bir ota-ona farzandining to’g’ridan-to’g’ri A olishini xohlaydi. Ammo ma’lumotni doimiy ravishda haddan tashqari yuklash sharoitida chaqaloq ko’pincha kerakli bilimlarni yomon o’rganadi. Bir nechta oddiy qoidalarni yoki quatrainlarni o’rganish uchun butun oqshom kerak bo’lishi mumkin. Bu bolani ham, ota-onani ham charchatadi.

Darsda qofiyalardan qanday foydalanish kerak?

Siz murakkab qoidalarni olishingiz va ulardan qiziqarli qofiya yaratishingiz mumkin. Bundan tashqari, tayyor variantlarni topishingiz mumkin. Masalan:

YO’Q – do’st emas fe’liga,

Ular har doim bir-biridan ajralib turishadi.

Va ularni birga yozing –

Ular sizni hech qachon tushunishmaydi!

(E. Intyakova)

Ushbu kulgili qofiyani yodlab olgan bola, ehtimol, butun umri davomida EMAS fe’l bilan alohida yozilishini eslaydi.

Yana bir she’r, bu safar TSYA va TSYA imlosi haqida:

Yulduzli, sokin qish oqshomida

Qor nima qilyapti? Yigiruv.

Va ertangi kunni ko’rish vaqti keldi

Hamma nima qilishi kerak? Uxlagani yotish.

(E. Intyakova)

Yoki boshqa she’r, bu safar CHA va SCHA, CHU va SCHU, ZHI va SHI imlolari bilan:

Biz aniq bilamizki, zhi – shi

Biz faqat unli bilan yozamiz va,

Va so’zlar qaerda cha va sha

Biz faqat a harfi bilan yozamiz.

Chu-schu bilan qayerda uchrashamiz?

Keling, uni y harfi bilan yozamiz.

(L. Fokina)

Oddiy qofiyalarni tuzishning mantiqiy texnikasi sizga tarixiy shaxslarning ismlarini, qiyin sanalarni, fizika, matematika qoidalarini va hokazolarni tezda o’rganish imkonini beradi. O’zingizning xotira she’rlaringizni yaratishingiz mumkin. Shunday qilib, siz bolangiz uchun o’rganishni doimo quvonchli bo’ladigan qiziqarli o’yinga aylantirasiz!