“Ikki tilda gaplashadiganlar uchun ikkala til ham doimo faol; u ulardan birini jim qila olmaydi”, deb sharhlaydi Xelen Bialystok. “Bu shuni anglatadiki, miya bitta tildan foydalanayotganda, uning diqqati qisman ikkinchi tilga aralashishga yo’l qo’ymaslikka qaratilgan.” Bunday mashg‘ulotlarda tajribaga ega bo‘lgan ikki tillilar ko‘p vazifani bajarishda yaxshiroq va ayni paytda o‘zlari bajarayotgan vazifaga diqqatni jamlay oladilar”.

Ikki tilli bolalar murakkab vazifalarni faqat bitta tilda gapiradigan bolalarga qaraganda yaxshiroq rejalashtirish va bajarishga qodir.

Ikki tillilikning boshqa afzalliklari orasida demansning to’rt yillik kechikishi (o’rtacha) va insultdan keyin miya faoliyatini yaxshiroq tiklash kiradi. Ikki tilli bolalar, ayniqsa, yaxshi rivojlangan ijro etuvchi funktsiyaga ega va faqat bitta tilda gapiradigan bolalarga qaraganda murakkab vazifalarni rejalashtirish va bajarishga qodir.