Behruzbek Hamidov
U qanday ishlaydi
Miya atrofdagi voqelik bilan o’zaro aloqada bo’lib, qaysi sinaptik aloqalarni mustahkamlash kerakligini va afsuslanmasdan abadiy yo’qolishi mumkinligini aniqlaydi. Televizion kontent vizual va audio ta’sirlar orqali miyani boshqaradi. Yaqindan suratlar, baland tovushlar, yorqin ranglar sun’iy ravishda miyani g’ayritabiiy hayajonda ushlab turadi.
Televizor miyasi shunday shakllanadi. Jarayon “dangasa ko’z” bilan taqqoslangan. Agar bola bunday alomatdan azob cheksa, uning yaxshi ko’ziga bir muddat qorong’i yamoq qo’yiladi va “dangasa ko’z” normal ishlashni o’rganadi. Agar choralar ko’rilmasa, miya oxir-oqibat “dangasa ko’z” ni foydasiz deb biladi va u ko’r bo’lib qoladi!
Shu bilan birga, miya doimiy ravishda o’rganishni davom ettiradi: o’qish, analitik fikrlash, e’tibor uchun nevrologik asos kundalik tajribaga bog’liq. Shuning uchun biz “boshimizga” qo’ygan narsamizning sifati juda muhimdir.
Shu bilan birga, televizorni uzoq vaqt tomosha qilish bolaning diqqatini keskin qisqartirishi mumkin. Televizor miyaning elektr impulslarining chastotasini o’zgartiradi, ongning faol faoliyatini bloklaydi va sekin alfa to’lqinlarini yaratadi.
Makkor SpongeBob
Yapon olimlari bu borada eng qat’iy – ular teledasturlarni tez-tez ko’rish miya tuzilishini buzishini to’g’ridan-to’g’ri ta’kidlaydilar. Quyosh chiqishi mamlakati fanlari vakillari tadqiqot ma’lumotlari bilan o’z so’zlarini tasdiqlaydilar.
300 ga yaqin bolalarning frontal loblari tuzilishini o’rganib chiqib, ular odam ekran oldida qancha vaqt o’tkazsa, miyasining mas’ul bo’lgan qismida shunchalik muhim (va hatto qaytarib bo’lmaydigan) o’zgarishlar sodir bo’ladi degan xulosaga kelishdi. aqlni rivojlantirish uchun.
Sinovdan o’tgan bolalar kuniga bir necha soat (2 dan 4 gacha) televizor tomosha qilishdi. Keyin ular MRI qilishdi. Jarayon shuni ko’rsatdiki, ekran oldida ko’proq vaqt o’tkazgan maktab o’quvchilari frontopolar korteks hududida juda ko’p kulrang moddalar to’plangan. Va normal rivojlanish bilan, miyaning frontal loblari oldidagi bu “kiyinish xonasida” ozgina kulrang modda bo’lishi kerak – yuqori IQ bo’lgan kattalarda frontopolar korteks odatda juda charchagan!
Shunga ko’ra, bu zonadagi kulrang modda qanchalik ko’p bo’lsa, bola nutqni tahlil qiladi, so’zlarni tushunadi va eslaydi.
Buyuk Britaniyaning Virjiniya universiteti olimlari ham ushbu mavzuni o’rganishga katta hissa qo’shdilar. Ular 4 yoshli 60 nafar bolani o’rganishdi. Test savollariga bir guruh “SpongeBob” ni tomosha qilishdan oldin, ikkinchi guruh esa rasm darsidan keyin javob berdi.
Ma’lum bo’lishicha, birinchi guruhda bolalar vazifalarni yomonroq bajarishgan: kvadrat shim kiygan sariq jonzot ularning kognitiv qobiliyatlarini – e’tiborni va javob variantlaridan birini tanlash qobiliyatini pasaytirgan.
Mutaxassislar buni shunday izohlaydilar: multfilmda (har qanday teledasturda bo’lgani kabi) suratlar juda tez o’zgaradi – bola undan charchaydi, diqqatni jamlash qobiliyatini yo’qotadi, uning diqqat resursi sezilarli darajada kamayadi.
Shuning uchun ham hozirgi o‘quvchilar o‘z yoshida ota-onasidan ham yomonroq fikrlaydi. Ular muammoni chuqur o’rganish qobiliyatini susaytiradi, ularning faol diqqat vaqtlari juda qisqa, so’z boyligi va tinglash qobiliyatlari bilan qiynaladi.
Izzattillo Islomov
